Образование

В рамках переписи населения и жилых помещений среди прочего рассматривается также наивысший уровень образования, полученный проживающими в Эстонии людьми. Иными словами, если человек после получения магистерской степени решил совершенствоваться в каком-либо профессиональном училище, то записан будет все же его наивысший полученный уровень образования, т. е. степень магистра. При интерпретации результатов важно помнить, что учитываются лишь оконченные образовательные учреждения. Уровень образования человека устанавливался при комбинации данных разных регистров. Подробное описание методики доступно здесь.

Доля людей с высшим образованием увеличивается, при этом доля людей с основным образованием уменьшается

У 42,9 % жителей Эстонии старше 15 лет наивысшим уровнем образования является среднее образование, у 37,1 % — высшее. Основное образование или более низкий уровень имеет 20 % жителей Эстонии. По сравнению с предыдущими переписями, стало значительно больше людей с высшим образованием и меньше людей с основным образованием. Доля людей со средним образованием осталась на прежнем уровне.

41,2 % населения трудоспособного возраста имеет высшее образование

Наивысшее полученное образование связано с возрастом — у людей постарше было больше времени, чтобы получить разные уровни образования. На приведенном ниже графике рассмотрим три основных уровня образования по пятилетним возрастным диапазонам.

Из графика следует, что к 20 годам большинство людей получает как минимум среднее образование. Наименьшая доля людей, имеющих основное образование, наблюдается в возрастной группе 55–59 лет. Начиная с группы 65-летних доля людей с основным образованием снова начинает увеличиваться и в возрастной группе старше 90 лет достигает более 50 %, т. е. у половины людей старше 90 лет образование основное или ниже.

Высшее образование люди в основном получают к 25 годам. Начиная с этой отметки доля людей с высшим образованием остается на уровне около 40 % вплоть до возрастной группы 70 лет, затем их процентное соотношение начинает уменьшаться.

Подробнее в графике:

 

Одна пятая часть 25–64-летнего населения имеет магистерскую степень

Помимо трех основных уровней — основное, среднее и высшее образование — уровни образования подразделяются также на подкатегории. Поскольку примерно к 25 годам желающие успевают получить по крайней мере первое высшее образование, а возрастные группы постарше обычно уже неактивны на рынке труда, то далее мы рассмотрим лишь группу 25–64 лет.

Из данных переписи населения и жилых помещений следует, что у 21,4 % населения Эстонии в возрасте 25–64 лет есть степень магистра. У 17,4 % есть среднее профессиональное образование и почти у такого же количества (17,2 %) — среднее общее образование.

Степень бакалавра имеет 12,8 % населения, профессиональное образование на базе среднего образования — 10,1%. Среди 25–64-летних количество людей, образование которых ограничилось начальным уровнем (1,1 %, 7752 человека), примерно такое же, как и тех, кто получил докторскую степень (1 %, 6805 человек). 

Подробнее в графике:

 

Региональное распределение

Больше всего людей с высшим образованием в городских областях, где их количество в возрастной группе 25–64 лет достигает 48,8 %. В малогородских областях высшее образование есть у 47,1 %, а в сельских областях — у 30 % населения, входящего в названную возрастную группу.

Наибольшая доля людей с основным образованием сейчас отмечается в сельских областях, где достигает 19,6 % (в малогородских — 10,3 %, в городских — 8,9 %), однако со временем этот показатель значительно уменьшился: в 2000 году людей с основным образованием в сельских областях было 31,8 %, а в 2011 году — уже 23,4 %. За 20 лет значительно изменился и профиль образования людей, проживающих в малогородских областях. Если в 2000 году в этих областях людей с высшим образованием было 30,7 %, то в 2021 году — уже 47,1 %.

Как и следовало ожидать, в сравнении уездов наибольшее сосредоточение 25–64-летних людей с высшим образованием наблюдается в Харьюском и Тартуском уездах, где их 52,6 % и 46,1 % соответственно. Третье место занимает Ида-Вируский уезд (36,9 %), где процентное соотношение людей с высшим образованием равно среднему по Эстонии. Самый низкий процент людей с высшим образованием отмечается в Ярваском (25,5 %) и Йыгеваском уездах (27 %). Во всех остальных уездах люди с высшим образованием составляют 28,5–31,5 % населения.

Если обратить внимание на долю людей с высшим образованием среди жителей местных самоуправлений, то здесь выделяется волость Виймси, где из 25–64-летних людей высшее образование есть у целых 62,5 %. Тот же показатель превышает 50-процентную отметку также в волости Харку, Таллинне, волости Раэ и Кийли и городе Тарту.

Кроме того, в волостях Виймси и Харку отмечается наибольшая доля людей с магистерской степенью (Виймси — 38,1 %, Харку — 33,4 %. Для сравнения: среднее по Эстонии — 21,4 %). В то же время, если посмотреть на долю населения с докторской степенью, то явным лидером здесь является город Тарту, где степень доктора имеет 4 % (среднее по Эстонии 1%). Следуют находящиеся в округе Тарту волости: Ныо — 2,1 %, Камбья — 1,6 % и Луунья — 1,8 %.

Наибольшая доля людей со средним профессиональным образованием отмечается в городе Силламяэ (28,7 %), в волости Антсла (28,3 %) и городе Кохтла-Ярве (27,9 %, среднее по Эстонии 17,4%). Больше всего людей с профессиональным образованием на базе среднего образования живет в городе Локса (17,5 %) и городе Силламяэ (15,3 %, среднее по Эстонии — 10,1 %).

Подробнее о распределении жителей каждого города и волости по уровням образования представлено в графике:

 

 

Эстония — желанная страна назначения для высокообразованных иностранцев

По состоянию на 2021 год из 25–64-летнего населения с эстонским родным языком основное образование или ниже имеет 14 %, среднее образование или профессиональное образование на базе среднего образования — 44,4 %, а высшее образование или среднее специальное образование на базе среднего образования — 41,6 % людей. У людей с русским родным языком эти показатели равны 9,1, 48,1 и 42,8 %, т. е. люди с основным образованием составляют чуть меньшую часть, а люди со средним образованием — чуть большую часть, чем в случае людей с эстонским родным языком. Среди населения с другим родным языком людей с основным или средним образованием значительно меньше: 4,6 % и 25,4 % соответственно; большую часть составляют высокообразованные — 70,1 %.

Среди людей с эстонским родным языком по сравнению с 2000 годом на 7,6 % стало меньше людей с основным уровнем образования или ниже, на 4,5 % меньше людей со средним образованием или профессиональным образованием на базе среднего образования и на 12,1 % больше людей с высшим образованием. В случае людей с русским родным языком изменения были схожие, но имели меньшие значения (-4,8 %, -1,4 % и +6,2 %). Однако среди населения с другим родным языком людей с основным образованием теперь на 14,8 % меньше, людей со средним образованием на 20 % меньше и людей с высшим образованием на целых 34,8 % больше, чем 20 лет назад. Из этого следует, что Эстония становится все более желаемой страной назначения для высокообразованных иммигрантов.

Если среди населения с эстонским и русским родным языком наибольшие изменения в уровнях образования произошли между переписями 2000 и 2011 года, то в отношении населения с другим родным языком наибольшее изменение произошло после переписи населения 2011 года.

В графиках более подробно представлено, как люди с разным родным языком распределяются по уровням образования и возрастным группам:

 

Мужчины предпочитают получать профессию, женщины — академическое образование

В Эстонии женщины получают высшее образование заметно активнее, чем мужчины. То же самое наблюдалось и в данных предыдущих переписей. В возрасте 25–64 лет высшее образование имеют 52,7 % женщин и 33,7 % мужчин. Соответствующие показатели предыдущей переписи были равны 47 и 30 %.

У половины мужчин Эстонии наивысшим полученным уровнем образования является среднее образование, однако 32 % мужчин вместе со средним образованием или дополнительно к нему получили также специальность.

Из получивших высшее образование женщин половина имеет степень магистра. Женщин со степенью бакалавра столько же, сколько и женщин со средним общим образованием (15,8 % всех женщин).

Распределение женщин и мужчин по всем уровням образования:

	Мужчины, %	Женщины, %
Основное образование или ниже	16,1	8,1
..Без образования, дошкольное образование	0,3	0,2
..Начальное образование, на данный момент это 6 классов основной школы, профессиональное образование без требования к основному образованию	1,7	0,6
..Основное образование	10,9	6,0
..Профессиональное образование вместе с получением основного образования и профессиональное образование на базе основного образования	3,2	1,4
Среднее образование или профессиональное образование на базе среднего образования	50,2	39,1
..Общее среднее образование	18,5	15,8
..Профессиональное среднее образование	22,6	12,2
..Профессиональное образование на базе среднего образования	9,1	11,1
Высшее образование или среднее специальное образование на базе среднего образования	33,7	52,7
..Среднее специальное образование на базе среднего образования	6,6	9,5
..Бакалавриат или его эквивалент, прикладное высшее образование	9,9	15,8
..Магистратура или ее эквивалент	16,3	26,4
..Докторантура или ее эквивалент	0,9	1,0

 

 

Люди с высшим уровнем образования чаще состоят в законном браке

Из 25–64-летних высокообразованных людей во время переписи населения 2021 года в законном браке состояли 49,2 %, в 2011 году — 51,5 % и в 2000 году — 63,9 %. При этом в 2021 году наибольшая доля состоящих в браке была среди имеющих докторскую степень или эквивалентное ей образование (58%).

Из входящих в эту возрастную группу людей во время переписи населения 2021 года в браке состояло 40,2 %, в 2011 году чуть больше — 46,2 %, а в 2000 году еще больше — 57,8 %. Из людей со средним общим образованием в 2021 году в браке состояло 37,1 %.

Из людей того же возраста с основным образованием или ниже во время переписи населения 2021 года в браке состояли 26,7 %, в 2011 году — 35,7 % и в 2000 году — 50,9 %

Иными словами, высокообразованные люди выходят замуж и женятся чуть больше, чем имеющие среднее образование люди, и значительно больше, чем люди с основным образованием. Можно предположить, что разница обусловлена возрастом людей, но это нельзя утверждать наверняка, поскольку средний возраст 25–64-летних высокообразованных людей составляет 44,6 года (медиана 44), средний возраст людей со средним образованием — 45 лет (медиана 45) и средний возраст людей с основным образованием — 41,3 года (медиана 40).

 

Женщины с основным образованием или ниже рожают больше детей

Среднее количество детей на одну женщину у женщин с высшим образованием 25–64 лет составляет 1,55 ребенка. В 2011 году этот же показатель был 1,51, в 2000 году — 1,56 ребенка.

Среднее количество детей у женщин со средним образованием 25–64 лет составляло 1,72, что почти столько же, сколько в 2011 году (1,73) и чуть меньше, чем в 2000 году (1,77).

У женщин того же возраста с основным образованием или ниже в 2021 году в среднем было 2,05, в 2011 году — 2,08, а в 2000 году — 2,14 ребенка.

Иными словами, в среднем больше детей рожают женщины с основным образованием или ниже, и это явление не меняется уже 20 лет. Это можно заметить и на приведенном ниже графике. Примечательно, что в отношении женщин русской национальности среднее количество рожденных детей по уровням образования не отличается так сильно, как в случае эстонок.

 

Женщины с более высоким уровнем образования рожают первого ребенка позже

Значительная связь прослеживается также между уровнем образования женщины и возрастом при рождении 1-го ребенка. Если обратить внимание на женщин 35–44 лет по состоянию на 31.12.2021, мы увидим, что те, наивысшим уровнем образования которых было основное образование или ниже, рожали своего первого ребенка в среднем в 21,2 года, женщины со средним образованием — в 23,8 года и женщины с высшим образованием — в 26,9 года. Следовательно, чем короче путь образования женщины, тем раньше она рожает первого ребенка.